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数学教案-数学

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相关专题: 八年级数学教案





数怎么不够用了


年级:初一   执笔:徐城  。 审核:   授课时间:2004/9/16


数学目标:


         1、知道引进。负数的目的和意义;


2、掌握有理。数的两种分类方法;


3、熟练地将有理数按一定的要求分类。


教学过程(www.www.xxxxx.xxx):


一、前提测评:


1、  请同学。们完成下列计。算:(注意观察图形所表达的含义)


 


 


 


   加10分         扣10分    。    得0分


   集体举行知识竞赛,评分。标准是:答。对一题加10分,答错一题扣10分,不回答得0分,每个队的基本分均分为0分,四个代表答题情况如下表:




 




第1题




第2题




第3题




第4题




第5题




总得分






第一队




 




 




 




 




 




 






得分




 




 




 




 




 




 






第二队




 




 




 




 




 




 






得分




 




 




 




 




 




 






第三队




 




 




 




 




 




 






得分




 




 




 




 




 




 






第四队




 




 




 




 




 




 






得分




 




 




 




 




 




 




㈡自我评价


1、  小结


1、 对于比0分低的得分,我们引进“—”号。例:比0低10分表示为


   “-10”。


    对于比。0分高的得分,我们引进“+”号。例:比0高10。分表示为“+10”。


2、我们常常用负数:正数表示相反意义的。量。


2、  概念:


1、 。 正数:像+5、1.2、…这样的数,举例如:_________________________(正数前“+”。号可写可不写)。


2、  负数:在正数前面加上“—”号的数,举例如:_________________(负数前“—”号。不可以省略)。


3、  0既不是正数也不是负数。


3、  练习:把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合里。


+6  。  8    4 。    +  9.15  —12  0  —1  。 —0.01


 


 


 


 


 


  。    正数集合      。          。       负数集合


4、数的大小:所有的正数都大于0,所有的负数都小于0。


5、练习,比较大小:0   —5       0   +0.001   0    —10   0(填>、<=。


6、正负数的意义,表示相反意义的量,例:如果零下5℃记作“+5℃”,那么零下5℃记作“—5℃”。


练习:(1)某人转动方向盘,如果+5圈表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈表示为      


     (2)某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标。准质量0.02克,记作+0.02克,那么—0.03克表示______________。


     (3)在4个不同时刻,对同一水池中的水位进行测量,记录如下:


            上升3厘米   下降6厘米   下降1厘米   不升。不降


如果上升3厘米记作+3厘米,那么其余3个记录该表示为__。___、_____、____。


         (4)如。果+4米表示向东走4米,那么—4米表示_________________________。


7、数的分类:             正数   正整数   如:1、2、3…


(1)有理数                   如:、0.1、


               0            


              负数            如:—1、—2、—3…


           。           。        如:—、—0.1、—


 。  正整数   如:1、2、3…


        。       整数        


(2)有理数                  如:—1、—2、—3…


               分数           如:1、0.1、+


                          。    如:—0.3、—、—4


练习:把下列各数填在相应的大括号里:


        2,—3.5,0,+32,—0.8,—3  ,—10,25%,+,0.0001


      ①正整数集合{         。                   …};


  ②。负整数集合{                            …};


  ③正分数集合{                            …};


  ④负分。数集合{                            …};


  ⑤有理数集合。{                         。   …}。


8、小结:① 有理。数分数类;


         ②负数的意义。


  ㈢选择检测:


一、判断:


   (1)0既是正数,也。是负数。     。       (     )


   (2)一个数不是正数就是负数。          (    )


   (3)0是最小的正整数。                (    )


   (4)一个数不是正数就是负数或零。      (   。 )


   (5)0是整数但不是正数。               (    )


   (6)正数和负数统称有理数。             (    )


二、填空:


(1)高于海平面1250米的地方高度表示为海拔+1250米,低于海平面37米的地方高度表示为海拔      米。


(2)如果+20%表示增加20%,那么。—6%表示         


(3)某日傍晚,黄山的气温由中午的零上2℃下降了7℃,这天傍晚黄山的气温是  ___。__℃,这天傍晚黄山的气温是_____℃。


(4)_____统称整数,_____统称分数。整数。和分数统称_____  


(5)比较大小0_。__—5    —___0   100___25    +0。.101___0


(6)将下列各数填在相应的集合内:


    —13  5.2  0  —7  +

0

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