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  • 微课在中小学课堂教学实践中的探究

    微课在中小学课堂教学实践中的探。究河北师范大学外国。语学院张楠【摘要】微课作为一种新型教育信息资源形式。受到广大教育者的关注,率先在中小学范围内。进行实施并取得成效。文章结合中小学课堂教学设计提出微课教学新模式,以期为中小学微课教学改革提供新的思路。【关键词】微课;中小学;课堂教学实践随着电。子信息技术的不断发展及社。 [详细]

    2020-02-07 09:25 分类:信息技术论文
  • 浅谈如何提高中小学电教设备和电教软件的使用率

    闵惠  九师附小摘要:目前,大部分中小学都存在着电教设备和电教软件使用率不高的问题,由此造成了电教资源的浪费。文中就如何提高中小学校电。教设备和电教软件使用率进行了一些探索与研究:①中小学校教育要以现代教育技术思想为指导。②中小学校要建立专职的现代教育技术机构。③加强中小学校电教设备和电教软件的科学管理。这三个方面是提 [详细]

    2020-01-19 12:18 分类:信息技术论文
  • 小学信息技术“翻转”课堂模式的尝试

    小学信息技术“翻转”课堂模式的尝试江苏扬州●任杰《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出:“培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生。活打下必要的基础。”面对参差不齐的学生基础,如何全面提升学生的信息素养,提高教育教学质量,是摆在农村信息技术教师面前的一个大问题 [详细]

    2020-01-17 02:43 分类:信息技术论文
  • 网络程序设计课程教学改革探索

    网络程序。设计课程教学改革探索胡庆辉a,阮晓霞b,陆玉靖c(桂林航天工业。学院a.信息工程系;b.外语系;c.汽车工程系,广西桂林541004)摘要:针对“网络程序设计”课程教学中存在的问题,根据课程的特点和要求。以及应用型本科教学的要求,提出了该课程的教学改革设想,在理论和实践教学内容的选取、教学方法的设计及教学评价 [详细]

    2020-01-17 01:13 分类:信息技术论文
  • 浅谈信息技术教法

    浅谈信息技术教法   。    。                           温县十五中    付海涛信息技术课是一门实践性和操作性都很强的学科,本人就自己的教学经验,谈谈个人体会。    一、看。把抽象的知识具体化、形象化,培养学生观察能力和自学能力。通过看计算机中的一些硬件设备或图片等,增强形象记忆;通过看书自学,教师适时点拨,培养 [详细]

    2020-01-12 06:02 分类:信息技术论文
  • [信息技术论文]重视计算机教学中非智力因素的培养

    随着有关理论研究和实践的深化,人们已越。来越认识到诸如兴趣、动机、情感、意志等非智力因素对人的智力开发和人的成长所发挥的十分重要的作用,广大教育工作者在教育教学活动中始终在不断探索培养学生良好的非智力因素的有效途径。尽。管。如此,这方面的工作还有待进一步加强,比如,在中小学计。算机课程中如何培。养学生非智力因素的问题, [详细]

    2020-01-12 11:51 分类:信息技术论文
  • [信息技术论文]重视计算机教学中非智力因素的培养

    随着有关理论研究和实践的深化,人们已越来越认识到诸如兴趣、动机、情感、意志等非智力因素对人的智力开发和人的成长所发挥的十分重要的作用,广大教育工作者在教育教学活动中始终在不断探索培养学生良好的非智力因素的有效途径。尽管如此,这方面的工作还有待进一步加强,比如,在中小学计算机课程中如何培养学生非智力因素的问题,就尚未引起 [详细]

    2020-01-12 11:24 分类:信息技术论文
  • 新课改背景下高中信息技术教育探微

    新课改背景下高中信息技术教育探微彭。昌荣(重庆市酉阳县第一中学校)摘要:在新课改的背景下,信息技术教。育已成为高中。教育的一部分,其能够提升学。生检索信息和运用信息的能力,也能够促使学生综合素。质的提高。为了进一步促进高中信息技术教育的发展,从教学措施方面进行研究,以提高学生的信息素养。关键词:新课改;信息技术;操作能 [详细]

    2019-12-24 11:06 分类:信息技术论文
  • 小议信息技术课程的课堂教学

    小议信息技术课程的课堂教学内容提要:信息技术教育是一项面向未来的现。代化教育,是素质教育的重要内容,也是信息化社会对学生的基本要求。在进行信息技术教学中注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力,注重培养学生的创新精神和实践能力。关键词:信息技术课堂教学能力。小学信息技术课程纲要指出:小学生学习信息。技术主 [详细]

    2019-12-11 05:16 分类:信息技术论文
  • 小议信息技术课程的课堂教学

    小议信息技术课程的课堂教学内容提要:信息技术教育是一项面向未来的现代。化教育,是素质教育的重要内容,也是信息化社会。对学生的基本要求。在进行信息技术教学中注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力,注重培养学生的创新精神和实践能力。关键词:信息技术课堂教学能力小学信息技术课程纲要指出:小学生学习信息技术主要 [详细]

    2019-12-11 05:01 分类:信息技术论文
  • 利用Excel实现成绩的自动统计

    利用Excel实现成绩的自动统计   每当学期结束,试卷评改完毕,我校都要对各个年级各科目成绩进行统计和分析,以便期。末进行评先评优、成绩考核、奖惩等事宜,其中包括各科目的平均分、及格率、优生率等项目。以前通过手工计算,但效率低,工作量大,后来用一些成绩统计软件,工作轻松了,但不能很。好的满足需要。经过一段时间摸索,利用 [详细]

    2019-12-05 04:43 分类:信息技术论文
  • 关于“信息教育”的几点思考

    关于“信息教育”的几点思考长沙市芙。蓉区育才学校 陈律严一、信息教育≠信息技术教育广义的说信息教育。是为培养社会成员的“信息处理能力”而开展的教育活动。如果限定在学校教育中,信息教育就是培养学生“信息处。理能力”的教育活动。信息技术教育则是由信息技术课程和信息技术与其它学科的。整合两大部分组成。信息教育不。等于信息技术 [详细]

    2019-11-21 12:38 分类:信息技术论文
  • 初中信息技术教学论文:“工”法增力 “素”造高才

    初中信息技术教学论文:“工”法增力“素”造高才文/林江燕摘要:在落实《初中信息技术课程标准》(以下简称“课标”)。中,信息教师要深入钻研教材,领悟课标精髓,巧。用“半成品加工”法(“工”法):“优化策略,力促实效”、“灵活用法,力揽课标”和“巧立‘案例’,力增效率”;要以课。堂活动为主导,巧妙。地挖掘教材,优化教法,全 [详细]

    2019-11-08 12:14 分类:信息技术论文
  • 新课改高中信息技术教学论文

    新课改高中信息技术常规课堂教学模式析究文/宋连昌摘要:论述了高中新课改信息技术课堂教学注意要点,并从PBL、学案导学、学习系统、交流评价等方面阐述了高中信息技术常规教学模式设计思想及原则,最后给出了一种常规课堂教学模式流程。关键词:教学模式;PBL;学习系统;评价【中图分类号】G424.21【文献标识码】A作为一名信息 [详细]

    2019-11-06 09:43 分类:信息技术论文
  • 移动互联应用技术专业实训基地建设的探索与实践

    移动互联应用技术专业实训基地建设的探索与实践陈娟(常州信息职业技术学院,江苏常州213164)摘要:实训基地是进行人才培养、进行科研服务的重要场所,本文以。常州信息职业技术学院移动互联应用技术专业。为例,从建设目标、建设思想和实施成效等方面阐述了在工学结合模式下该专业实训基地的探索与实践。关键词:工学结合;移动互联应用 [详细]

    2019-11-02 11:48 分类:信息技术论文
  • 浅谈以导演视角开展《老年护理》微课制作

    浅谈以导演视角开展《老年护理》微课制作唐萍,蒋争艳(永州职业技术学院,湖南永州425100)摘要:近几年,教育界的一。股“微课热”火到了大江南北,出现了很多关于微课的作品,但是能够将微课真正融入到学生和教师学习与生活中的作品少之又少。一部好的微课作品就如同一部微电影一样,导演是起主导作用的,教师则是微课的导演,必须要有 [详细]

    2019-10-30 04:20 分类:信息技术论文
  • 计算机专业大学生程序设计课程教学方法探讨

    计算机专业大学生程序设计课程教学方法探讨孙明伟,唐敏(武汉大学遥感信息工程学院,湖北武汉430。079)摘要:对大学生编程素质的培养,对许多非计算机专业的高校院系来说也是一。项重要的教学任务。非计算机专业的大。学生面临计算机。基础相对薄弱、程序设计课时安排有限等问题,为在有限的时间内提高学生的程序设计能力,采用一种教师 [详细]

    2019-10-15 03:37 分类:信息技术论文
  • 现代教育技术形势下的教学模式

    现代教育技术形势下的教学模式 南京外国语学校仙林分校   罗云内容摘要:我国现代教育技术著名学者李克东教授说:现代教育技术就是运用教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教。与学资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论与实践。现代教育技术更体现现。代特。征,要求应用一切可以。利用的现代技术为教育服务。多 [详细]

    2019-09-09 09:20 分类:信息技术论文
  • 现代教育技术形势下的教学模式

    现。代教育技术形势下的教学模式 南京外国语学校仙林分校   罗云内容摘要:我国现代。教育技术著名学者李克东教授说:现代教育技术就是运用教育理论和现代信息技术,通。过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利。用、管理和评价,以实现教学优化的理论与。实践。现代教育技术更体现现代特征,要求应用一切。可以利用的现代技术为。教育服 [详细]

    2019-09-09 09:01 分类:信息技术论文
  • 谈谈信息技术与各学科的整合

    谈谈信息技术与各学科的整合新疆石河子市一四八团第一中学申冠华信息。技术与各学科整合作为一种新兴。事物,很多人对它的。认识还不够深刻,认为课程整合就是“用电脑和网络上课”。那么真正意义上的课程整合是什么呢?所谓课程整合,指的是将信息技术融进课程教学中,作为课堂资源的一部分辅助教学;它的实质是技术与课程的整合,即应该站在教 [详细]

    2019-08-23 09:01 分类:信息技术论文